ertanbadem

1. Teknoloji, öğrenmeyi desteklemek ve değerlendirmek için en etkili nasıl kullanabilirim?

Cevap : Bu kurs sonunda eğitim araçlarını nasıl kullanacağımıza ve kullanabileceğimize ait bir sürü farklı yöntem öğrendik ve geliştirdik. Eğitimin her alanında teknoloji etkili kullanılabilir. Kullandığımız sunumlar, hazırlanan bültenler, dosya paylaşımı için kullandığımız wiki ve blog siteleri bilginin paylaşımı ve sunumu için çok etkili olmaktadır.

2. Etkili bir sunumu nasıl hazırlayabilirim ve rehberlik sağlayabilirim?

Cevap : Etkili bir sunum için sunumda kullanacağım araçlar , görsel resim, video gibi ifadeleri iyi seçmem gerekir. Ayrıca sunum renk tekniğinide iyi kullanmöam ve bilmem gerekir. Rehberlik yapma konusundada sunum hazırlama araçları geliştirerek yapabilirim.

3. Nasıl yapıcı geri bildirim verebilirim?

Cevap :  Değerlendirme araçları geliştirerek hem sunumu hemde sujnumu dainleyen öğrencilerin neyi ne kadar öğrendiğini değerlendirebilirim.

4. Bu kursta en değerli buldujğunuz şey nedir?

Cevap : Teknoloji, Teknoloji kullanılarak hazırlanmış anlatım, planlama , değerlendirme meteryalleri ve Gurup Çalışması. Muhammed ZaidDoğru ve İlkay Nur Özgül gibi değerli eğitimciler. Birbirinden güzel insanlar...

5. Aldığınız eğitim, öğretim uygulamalarınızı nasıl etkileyecek?

Cevap : Benzer bir uygulamayı sınıfta yapmanın yollarını arayacağım. Arkadaşlarımı bu yönde yönlendireceğim.

6. Bütün öğrendikleriniz içersinde, öğrenme üzerinde en büyük etkiyi hangisi yapacaktır?

Cevap :  Wiki ve blog gibi paylaşım araçlarının kullanımının yaygınlaşmasını umuyorum. Proje Tabanlı Öğrenmenin tüm öğretmenlerce benimsenmesi ve yaygınlaşmasını umuyorum.

Temel Soru : Teknolojiyi, öğrenmeyi desteklemek ve değerlendirmek için en etkili nasıl kullanılabilir ?

Soru 1: Öğrenci merkezli bir sınıfta nasıl rehberlik yapabilirim?

Cevap: Öğrencileri farklı öğrenme tarzlarına göre değerlendirerek öz-yönelimlerini oluşturmalarında çeşitli pekiştireçlerle öğrenme süreçlerini desteklerim.Çocuklar için teknolojiyi kolaylaştıracak mümkün olduğunca basit ve çok klavuzlar hazırlanabilir.

Soru 2: Öğretim uygulamamı desteklemede teknolojiyi nasıl kullanabilirim?

Cevap: Önceden hazırlanacak değerlendirme materyalleri ile eğitim sürecinde öğrenci ihtiyaçları belirlenerek ihtiyaç hissedilen konularda wiki, blog gibi web 2.0 araçları ile destekleme materyalleri hazırlarım.

Temel Soru: Teknoloji,öğrencilerin öğrenmelerini desteklemede ve değerlendirmede en etkili biçimde nasıl kullanılabilir ?

Soru 1 : Öğrencilerime öz-yönelimli öğrenenler olmaları için nasıl yardım edebilirim?

Cevap : Öğretmenler ,öğrencilerinin öz-yönelim becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak için öğretim sürecinin içine öğrencileri aktif olarak dahil etmeli ve onlarla birlikte çalışmalıdır. öğrenciler bu projenin her aşamasında kendisinin de yer aldığını algılamalıdır.İnternetten öğrencilerimizin farklı öğrenme türleri hakkında araştırma yapmalıyız. Öğretim programlarımızı bu çeşitliliğe uyarlamalıyız...

Soru 2 : Öğrencilerin farklı ihtiyaçlarını nasıl karşılaştırabilirim?

Cevap : . Öğretmenler öğretimi farklılaştırarak öğrencilerin farklı ihtiyaçlarını karşılayabilir. İçerik ,süreç,ürünler ve öğrenme ortamında çocukların kapasitelerine göre yapılacak değişimler farklı ihtiyaçların karşılanmasında etkili olacaktır. İlk aşamada  öğrencilerin öğrenme türleri tespit edilmeli. İnternetten bulacağımız pek çok eğitim materyallerini kullanarak öğrencileri ;Görsel-hareketli-işitse , sol/sağ beyin , çoklu zeka öğrenme türlerinden hamgisine uygun olduğu tespit edilip Öğrenme örnekleri buna göre çeşitlendirlimelidir. 

Temel Soru: Teknoloji,öğrencilerin öğrenmelerini desteklemede ve değerlendirmede en etkili biçimde nasıl kullanılabilir ?

Soru 1 : Öğrenmeyi nasıl değerlendiririm ?

Cevap : Ünite başında önkoşul öğrenmeleri saptayıcı değerlendirme etkinliklerine yer verebiliriz.Ünite boyunca hazırlayacağımız değerlendirme ölçekleri ile süreç boyunca değerlendirme yapabiliriz.Hazırlayacağımız Değerlendirme Çalışmaları öğrenci merkezli olmalı ve 21. yüzyıl becerileriniodaklanmalıdır.Son olarak da ünite sonunda ürünün veya performansın niteliğini belirleyebilmek için Ünite Sonu Değerlendirmeleri yapılabilir.

Soru 2 : Öğrencileri değerlendirme sürecine nasıl dahil ederim ?

Cevap : Hazırlanacak değerlendirme etkinlikleri öğrencilerin görüşleri alınarak ve  çaılşmanın içine katılmaları sağlanarak gerçekleştirilir. Akran değerlendirmeleri ve özdeğerlendirme metodları ile öğrenciler değerlendirme sisteminin içine çekilir. 

Temel Soru: Teknoloji,öğrencilerin öğrenmelerini desteklemede ve değerlendirmede en etkili biçimde nasıl kullanılabilir ?

Cevap : Hazırlayacağımız sunu, broşür , bülten,word dökümanları ile konu anlatımında ve paylaşımında kullanılan wiki ve blog hizmetleri sayesinde; Çocukjların derse olan ilgileri artar,merak uyandırarak ve çocukları öğrenme sürecinin her alanına çekerek kalıcı ve etkili öğrenme sağlanır. AyrıcaKişilerarası işbirliği becerileri,İletişim becerileri,bilgi ve medya okur yazarlığı becerileri teknoloji sayesinde artırılmış olur. Sistemli kalıcı ve başarılı bir öğrenme gerçekleştirilmiş olur.

Soru 1 : Öğrenci örneklerinin hazırlanması ünite beklentilerimi aydınlatmama ve öğretim tasarımımı geliştirmeme nasıl yardım edebilir?

Cevap 1 : Teknolojik örneklerle süslenmiş olan ünitemin hedeflenen öğrenmeyi daha çabuk gerçekleştireceğini düşünüyorum. Öğrenciyi sürecin içine aktif olarak çekmek ve görsel zenginlikler oluşturmak öğrenmeyi güçlendirecektir.

Soru 2 : Öğrenciler projelerini hazırlarken onların öğrenme hedeflerini gerçekleştirmelerini nasıl sağlayabilirim?

Cevap 2: Projelerini hazırlarlarken blog ,wiki gibi araçları da sürece katarak dönem dönem geldikleri seviyeleri takip etme yaptıkları çalışmaları yakından izleme ve gerektiğinde yönlendirici dönütler verme şansımız vardır. Projenin hedef ve davranışları açık ve net olmalı. Çocukların bu sürecinin her aşamasının öğretmen tarafından gözlendiğini bilmeleri onları sorumluluklarını tam olarak yerine getirmelerini sağlar.