ramazansonkaya

Soru 1 : Öğrenci merkezli bir sınıfa nasıl rehberlik yapabilirim?

Cevap 1 : Verici değil yönlendirici olarak rehberlik esastır

Soru 2 : Öğretim uygulamamı desteklemede teknolojiyi nasıl kullanabilirim?

Cevap 2 : Mevcut ve geliştirilmekte olan teknolojilerle ilgili bilgi ve becerileri edinirim. Bilgi ve becerilerinin güncel olmasını sağlar. Kullanılabilecek  teknolojik araçlar konusunda enformasyon ve destek materyalleri sağlayarak.

Temel Soru: Teknoloji,öğrencilerin öğrenmelerini desteklemede ve değerlendirmede en etkili biçimde nasıl kullanılabilir ?

Soru 1 : Öğrencilerime öz-yönelimli öğrenenler olmaları için nasıl yardım edebilirim?

Cevap : Öğrencilerime öz-yönelimli öğrenenler olmaları için onları hem öğretim hem de değerlendirme sürecine katarım.

Soru 2 : Öğrencilerin farklı ihtiyaçlarını nasıl karşılaştırabilirim?

Cevap : . Öğrenci bilgi seviyesini, öğrenme türünü (Görsel/hareketli/işitsel, sol beyin/sağ beyin , çoklu zeka) , öğrenci kapasitelerini doğru şekilde tespit ederim. grup çalışmalarında ve diğer etkinliklerinde bunlara uygun dozda görevler verir onları seviyelerine, ihtiyaçlarına uygun destek materyalleri hazırlarım.

Temel Soru : Neye erişiyim?

Soru 1 : Öğrenmeyi nasıl değerlendiririm ?

Cevap : Süreç boyunca mümkün olduğunca çok sayıda değerlendirme ölçeği kullanarak öğrenmeyi ölçerim. Öğrenmeyi ölçme sürecine öğrenciyi mümkün olduğunca dahil etmeye çalışırım. Örneğin Ünite başında KWL şeması uygularım. proje uygulaması esnasında öğrencinin denetim listesi ile kendini değerlendirmesini sağlarım. İlerleyen aşamalarda gruptakilerin akran geribildirmi yapmalarını isterim. Çalışma sonundaise sorgulama ile so değerlendirmeyi yaparım.

Soru 2 : Öğrencileri değerlendirme sürecine nasıl dahil ederim ?

Cevap : Hasırlanan denetim listeleri ile yada öz değerlendirme ile öz yönelim sağlanabilir. Akran değerlendermeleri ya da eşleş paylaş yöntemleriyle grup üyeleri fakrlı bakış açlarıyla arkadaşlarını değerlendirebilir.

Temel Soru : Teknoloji, öğrencilerin öğrenmelerini desteklemede ve değerlendirmede en etkili biçimde nasıl kullanılabilir?

Temel Soru Cevabı:       Amaca uygun kullanım sağlanmalıdır. Zamandan tasarruf sağlamaya da yarar.

Soru 1 : Öğrenci örneklerinin hazırlanması ünite beklentilerimi aydınlatmama ve öğretim tasarımımı geliştirmeme nasıl yardım edebilir?

Cevap 1: Örnek teşkil eder ve öngörü sağlar. Öğrenciyle empati kurmaya yarar.

Soru 2: Öğrenciler projelerini hazırlarken onların öğrenme hedeflerini gerçekleştirmelerini nasıl sağlayabilirim?

Cevap 2: Projelere uygun araçlar kulanmalarına yönlendirilebilir.imkanlar sağlanabilir.