8. Modül Ünite Portolyolarının Gösterimi

           Teknoloji, öğrenmeyi desteklemek ve değerlendirmek için en etkili nasıl kullanabilirim?

Teknoloji dediğimiz 1-sunu dikkat cekiciliğini kullanırım, 2-Blogta öğrencilerin öğrerendiklerini tartışmada, yansıtmada ve degerlendirmede 3-Wikiyi iletişim becerileri geliştirme ve öğrendiklerini paylaşmada.  vb.

            Etkili bir sunumu nasıl hazırlayabilirim ve rehberlik sağlayabilirim?

Etkili bir sunum için sunumda kullanacağım araçlar , görsel, resim, video gibi ifadeleri iyi sınıf seviyesine uygun hazırlayarak.

          Nasıl yapıcı geri bildirim verebilirim?

Değerlendirme araçları geliştirerek ve akran geri bildirimi ve öz yönelim yansıtmalar ve öğrenciler sunularını sunduktan sonra rehberlik için hazırladığım sunumu bir öğrenci hazırlamış bir bakın nasıl olmuş eksik ve fazlalaıkları nedir diğe değerlendirme yaparak yapabilirim.

        Bu kursta en değerli bulduğunuz şey nedir?

Planlı bir öğretimin başarısı, teknolojiyi eğitimin içine kattığımızda kendi kendine öğrenen öğrenciler yetiştirebileceğimi, değerlendirmenin sınıftaki öğrenci akran ve öğretmen üçlüsü ile yapıldığındaki etkisive DÜNYAYA bakış açısı birbirinden farklı 20 arkadaşımın eğitimdeki güzel yönleri bana bakış tarzımı değiştirdi. Muhammed Zaid Doğru ve İlkay Nur Özgül gibi iki değerli eğitimcilerin fikileri.

         Aldığınız eğitim, öğretim uygulamalarınızı nasıl etkileyecek?

Daha başarılı, sosyal, kendine güvenen, bilgiye ulaşmanın yollarını bilen öğrenciler yetişeceğime inanıyorum.

           Bütün öğrendikleriniz içersinde, öğrenme üzerinde en büyük etkiyi hangisi yapacaktır?

Tüm yönleriyele iyi planlanmış bir ünite planı ve iyi hazırlanmış eğitim meteryalleri

 

No feedback has been posted yet.

About me
« November 2009 »
  • Su
  • Mo
  • Tu
  • We
  • Th
  • Fr
  • Sa
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • .
  • .
  • .
  • .
  • .

21Publish - Cooperative Publishing